本帖最后由 xin妈 于 2019-2-4 01:34 编辑
从2017年10月开始启蒙。
启蒙前孩子情况: 大宝:4岁半,活跃娃,个性娃,创造力和想象力都很不错,记忆力较好。能听懂一些简单英文,能输出5个词的简单句子。坐不住。
小宝:差一个月3岁。活跃娃,大宝的跟屁虫和打架伙伴,逻辑思维好,记忆力稍弱,完全不懂英语,白纸一张。坐不住
过程:歌曲-----super simple songs, 慢速儿歌, 一两百首儿歌反复听,很熟练
绘本-----廖彩杏20到40本之间,听读果三四遍
韵文大师全套, 反复看,大宝十分喜欢,推荐。
零星绘本若干
分级-----海尼曼gk 能看图就说出句子,能日常中运用上这些句子。
海尼曼g1 大概读了80本的样子。大宝能看图把故事说出来,其实是背出来了。小宝只是听,没有要求读。
牛津树1,2,3,4 反复听和点读,目前大宝已经能看词自己读,也有错漏的。小宝不是字,看图能讲出故事
动画-----迪士尼神奇英语
迪士尼美语世界
小猪佩奇
狗狗老师
米奇妙妙屋
big Muzzy
meg and mod
小苏菲亚
卡由
恐龙列车
本和霍利
艾莲娜公主电影
功夫熊猫电影
长发公主电影
部分迪士尼电影等
汪汪队
神奇校车
启蒙成绩:
大宝:第一次就能听懂frog and toad, 听力成绩显著。口语有比较好的进步,能跟外教进行地道的沟通交流,听的外教老师很高兴,证明她能够自行表达,外教也明白,也说她口语好。在平时日常中,能用英语表达沟通。英语表达比母语好。母语是从出生到上幼儿园前一直说的,原本就会说母语。但幼儿园上学后学会普通话后,母语弱势,然后这一年来,英语又强势。现在变成母语想不到的地方,自然而然就用英语去表达出来了。但口语方面还是存在不少语法错误。依然坐不住。
小宝:能做一些日常简单的英语句子交流,能表达自己的想法。能用自己的话概况牛津树的画面内容。喜欢英语。坐不住。
疑惑和要解决的问题: 感觉大宝目前到一个瓶颈,可能横向拓展不够。目前不知道应该如何给她做横向拓展,用哪些教材?希望各大侠来指教。