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怎么培养孩子的英语思维

已有 111 次阅读 2017-3-30 11:52 系统分类:英语学习 培养孩子 , 英语

1、没有母语环境,孩子的英语思维应该如何培养?


作为非英语母语者,我们在使用英语的过程中,无论在纸面上还是脑子里,都习惯去做“翻译”。


比如,我们读到一段英文,第一反应常常是弄清楚每个单词对应的中文意思是什么,要把中文意思串起来,才能明白这段英语说了个什么事儿。我们用英语对话时也是一样,先在脑子里用中文打好草稿,然后想想“这句话翻译成英语是什么样的?”,最后再从嘴巴里讲出来 ... 真的是“手忙脚乱”!


Puchta博士认为,这样做,不光累,效果也不会好,他说:


以翻译和语法为主的教学方法不应该是正确的途径,因为它并不能赋予学生在现实世界用英语沟通的能力。


所谓英语思维,就是 Think in English,或者 Use English to think;简单直白地说,就是要避免翻译 Aviod Translation,跳过中文,直接用英语去想、去表达。


比如,看到一棵树的图像,一个具有英语思维的孩子会直接想到 Tree,而不会用“树”这个中文词来做过渡桥梁。说明的就是母语之外,希望建立一种外语思维的关键:你要建立这门外语(language)和你平时接触到的景象(images),你的经历(experience)和你的情感(emotions)之间的直接关系。只有这样,你才能避开用母语翻译这个坎儿。

培养孩子的英语思维,具体来说,爸爸妈妈在家里可以怎么做呢?博士这样建议:


1、在语言和图像(images)之间建立直接联系


很多爸爸妈妈带孩子开始学英语,常会这么做:用一副挂图,或者一些字卡,让孩子跟着学 “苹果,苹果,apple;香蕉,香蕉,banana...” 复习的时候会这样提问:“苹果的英语怎么说?香蕉的英语怎么说?”


这样的过程,孩子学会的是 “苹果=apple;香蕉=banana”,把中文和英文对应起来。所以等他看到“苹果”这个东西,要说出英文的时候,必然要经过翻译这一步。


这样的做法是错误的!错误的!错误的!


重要的事说三遍!正确的做法是,在语言和图像(images)之间建立直接联系。

2、在语言和动作(actions)之间建立直接联系


中国孩子学英语的时候常常很害羞,不说不动,静静地接受,最后的结果,就是咱们一直感到很无奈的“哑巴英语”。


博士说,学英语的时候,正确的做法是我们应该想方设法让孩子动起来 - act out English;比如,用英语给孩子动作指示,让他们把英语和动作联系起来。


比如,孩子跟着录音,或者爸爸妈妈的英文指示,做这些动作 ...


  • Stand up.

  • Raise your arms.

  • Clap your hands.

  • Take a piece of paper.

  • Put it on your head.

  • Turn around.

  • Look down and catch it.

  • 这个过程中,孩子会感到很投入、很有趣,重复几次,一串的动作单词和表达法就很快理解、记住了。而且听到这些指示,完全不用借助中文翻译,就能直接做出动作。这就是英语思维。


    3、同时调动各个感官(multi-sensory)去学英语


    学语言,是一个多感官配合的过程。举个例子,我们说到“熊猫”就会想到它萌萌的姿态,说起“臭豆腐”就会想捂鼻子。同样的道理,学英语的时候可以这样去做。


    很多朋友都会用词卡教孩子单词,用单词卡的时候,一定不要忘了去努力调动孩子各个感官。比如,词卡上是一条蛇,也许就可以一边模仿蛇扭扭曲曲的爬行动作,一边说出 snake 这个词 ... 演示越生动、形象,就越容易给孩子留下深刻印象,看到蛇就知道这是 snake,听到 snake 就知道这是 🐍

  • 和孩子一起听歌谣、看动画的时候,爸爸妈妈可以怎么做呢?


    1、听歌谣、指图像


    研究表明,韵律对培养小孩对语言的结构感知很有帮助。关键是,听的时候,要鼓励孩子用手把唱到的单词等指出来,紧密结合 listen和understand;如果手边没有这样的图像,可以把关键的歌词写下来或画出来,协助孩子边听边理解边记忆。

  • 2、看动画,把情节表演出来


    坐在电视前再久,孩子是不能学会英语的 ... 


    孩子自己看电视的时候,他脑子里储存的是图像;当妈妈跟他说话的时候,他脑子里储存的是听到的声音。因此,电视无法代替妈妈,无法代替老师。


    看完一段动画之后,可以借助一些玩偶、书,和孩子一起重构这个故事,把故事内容表演出来。这样做,也是调动孩子多个感官,把英语“做”出来的意思;这个过程中声音、图像、动作在孩子的脑海里汇集,建立了彼此之间的关系。这也是学英语、养成英语直接思维的有效启蒙方法.

  • 英语正在起步的孩子建立英语和他们看到的图景、他们经历的生活、他们感受到的情绪之间的关系,做到 Listen and Understand,Think in English!




路过

鲜花

握手

雷人

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