当然,要应付考试,必须适当进行语法等的梳理(平常多背新概念的小文章也有事半功倍之感)。这会我们用的还是《高思小升初英语一本通》(别说我是托啊),方法和语文一样,自己看,不会的标注了、重点记,一遍遍淘,争取把东西都记成自己的。
后面要重点汇报数学了,先说一句,孩子就如上面这样细水常流地学着,基本无大忧无大压,数学、英语、语文都不是最拔尖的,但可能都是不错的,可能这就是结果的原因。
待续。
四、奥数学习:曾经的弯路与考上创新
课外的学习中,奥数是花费精力最多的,其他的可以说是用碎片化的时间学的、积累的,而奥数是课外学习的主角。
从4年级开始说起吧,就在高思B班跟着学着,有一段时间家中老人生病,奥数的学习也是靠孩子自己来,高思布置讲给家长的口述题我们常常也完不成,而且,就在四年级寒假到春季一段时间,我错误地指导了孩子的学习,走了一点小小的弯路,幸亏时间不长。
是这样:4寒假开始,为应对春季到来的各大奥数杯赛,我打印出了前几年的迎春、华杯等试题,让孩子在完成各项必须完成的作业后做,结果效果和杯赛成绩都不理想,我有点急、也责怪孩子不用心,把答案打印出来,催促孩子搞明白(现在想来很后悔、很心疼,迎春、华杯里的难题不是她能自己应对的,我就是在逼一个1米4的孩子赤手空拳去够1米8高处的东西)。
很快,四下的高思杯来了,虽然孩子取得了综合一等奖(排名100出头)的成绩,但我最关注的奥数没有大的提升,还是尖子AB班徘徊。这时,我们冷静下来仔细反思,也来到高思论坛上翻阅前辈的帖子学习、请教高思老师,明白了前一段让孩子盲目做难题是不妥的,不但没有提高实力,反而对孩子的信心、热情有不利影响。并且,老师们鼓励安慰我说,5年级的知识点最重要,5年级也常称为分水岭,在这样的基础上努力绝对来得及。
幸亏这个弯路时间不长。接下来的路是这样走的:
1、夯实基础,高思课堂上讲的例题、练习题和作业一个一个打实,并让孩子讲题,彻底讲明白了,错了的没关系,闹明白错在哪,并讲明白;2、重视错题,建立错题积累本,现在好了,高思学员系统里有这项功能,过一段就打印出来,让孩子把过去的错题再做一遍,还错的重点记下来,闹明白,过一段再做,逐渐把错题全部解决掉,实现“考后100分”;3、重视写过程。这点我在夸夸孙帅的帖子里着重写到了,过程对孩子好习惯的养成和巩固很重要;4、不断地循环往复地复习,复习前几讲的、复习上学期的、复习错题。
孩子知道认真努力了,也幸运地在此时,我们碰到了雷霆和孙帅,在他们的教学得法和注重习惯的培养下,孩子不马虎了,或者说,会的题基本不丢分了,从4升5暑假开始,在高思的期中、期末和高思杯、精英赛中,成绩都稳定在120分左右,会的不丢分,这我就满足了。这会再回头做一些杯赛题,有的过去不会的能做出来了(但是还是有不会的)
5上精英赛,孩子数学考上了创新,综合前20,而且是在按部就班的学习下取得的,坚定了我就这么走下去的决心。为了不给孩子大的压力,我们始终也没进过创新上课,就在A和A+跟着。在高思全部课堂内容和作业完成的情况下,也适当做了些高思思维导引上的题,时间所限,经常也就一天做3、5道,还常常被孩子侃价,我希望孩子做拓展篇和超越篇的,后来又被孩子经常侃价,达成协议超越篇一道可以顶2道,所以课外的题真刷的不够多,好在做一道是一道。
希望您能少走我们这样的弯路,实际上,就是迎春这样的杯赛,把低中档题基本搞定的话,得一等奖也问题不大。而且,也只有把基础搞扎实了再去做高档题才有可能。盲目拔高不可取。
五、百科知识及五花八门的知识积累:也许歪打正着了
XSC和小学要结束了,在回顾这5年的光阴时,不能不谈到孩子大量的百科图书的阅读,因为它占用了大量的时间、更因为它给孩子带来了莫大的快乐和享受、减压,在这个帖里说,还是因为感觉到这些对XSC也许是很有用的。RDF的初试出来,孩子笑容灿烂,说题目好玩,让我有种莫名的预感:也许我们为拓展知识面而看的大量图书、为了素质而看的各种“旁门左道”,歪打正着地应对了“应试”(没参加过早培的培训班)。
最早的一套书是中国大百科全书出版社出版的《中国儿童百科全书》,2005年出版,一套10本,非常之好,当时我一下买了3套,送了侄女和朋友孩子各一套,另一套留给当时不满2岁的女儿,想怎么也得小学2年级后认字多了再看,结果孩子5、6岁时就把这书打开了,不认的字也看,缠着父母读,虽然后来有了各种各样的此类书,像DK的各种书、美国国家地理、人类大百科、上海科技出版社的彩图百科全书、科学探索者系列等,这套启蒙的书一直陪着她,不时拿出来看(现在,这个版本已经没卖了),此外像神奇校车系列、幻想数学大战系列都曾让孩子着迷,一本家庭医学大词典也被常常翻看。对孩子如此广泛的兴趣,我们的想法是拓展知识面、关键在紧张的学习中起到了给孩子减压的作用,所以也不支持也不反对,但为了应对主业,孩子基本是在碎片时间里看这些的,可能这也锻炼了她快速阅读和快速吸收的能力。
这些知识丰富了孩子的脑袋,常常有的晚上,各种作业完成后,孩子会要求有20-30分钟的完全不受打扰的时间来写点小东西或做手工,这些时间里,孩子写了很多自己编造的小故事、设计了些类似购物、闯关的小游戏,虽然我很心疼这时间,但孩子爸坚持认为她这种自由创作的时候是最宝贵的,绝对要给她这个时间。
无数个夜晚,孩子睡后,我看到她写的那些充满奇思妙想的、亦真亦假的、靠谱不靠谱的故事和系列,深切感受到她文字中传达出来的那种内心的舒展和快乐,我都感到一种平静和幸福,孩子有这样健康快乐的心境,足以,即使上不了什么名校,又有什么呢?我希望的不就是她快乐吗?
唠叨多了,确实因为感触颇深。简单归纳:不要光学数学、语文、英语,多方涉猎。即使从应试角度看,孩子世界丰富了,她就高兴,高兴了学习效率就高,况且,现在的语文考试包罗万象。
结语:堂堂溪水出前村
事情落定的那天,我把我的QQ签名改为了“堂堂溪水出前村”,大江大河毕竟是少数,更多的是我们这样涓涓流淌的小溪,百折不挠、细水长流,享受着自己的生活和快乐。并有些感想与大家分享:
1以不变应万变。
“安全第一、健康第二、思想第三、学习第四”是我从小的“家训”,我也用在了我自己孩子身上,形势再紧张,也是身心健康最重要、也不能整天苦学,孩子是自己的、累坏了没人赔;形势再不紧张,百分百派位了,也得好好学,知识学到手是自己的,别人抢不走。
2、好习惯至关重要。认真专注,自主学习,自我管理。早期,家长可以用列任务单、计划表等形式帮助孩子,自主学习、计划学习的习惯越早养成,家长就越早解脱。
3.在当前XSC中,家长不能缺席。家长了解信息、孩子提高实力,这是铁律。不过,家长也没必要焦虑,更忌讳把焦虑传给孩子。
4、父母要保持一致,但还是要有一方帮助孩子解压、释压,弦绷得太紧太长了,不仅孩子受不了、家长也受不了。
5、现在的教育是“补短”,不能有瘸腿,但人生(或工作后)的制胜之道是“扬长”,所以不论怎样,不要伤了孩子的热情和兴趣,尽量让孩子在将来的学习生活中找到自己的点发挥潜力。
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